2026年3月，深圳十方融海创始人兼CEO、浙大MBA客座讲师陈劢顺利通过博士论文答辩，成为浙江大学与新加坡管理大学联合培养DBA项目第66位博士毕业生。不同于纯学术研究者，陈劢拥有独特的双重身份：一边是运营海量用户数字赋能平台的企业家，一边是长期扎根浙大MBA课堂的实践讲师，她以十方融海多年产业实践为根基，完成兼具理论深度与落地价值的AI管理研究，同时持续将企业一线经验转化为商科教学内容，走出一条“产业实践—学术研究—高校育人”的闭环发展道路。

多年来，陈劢固定担任浙江大学MBA客座讲师，深度参与管理学院创客培养、企业家学者授课工作，区别于传统理论授课，她的课堂全部以十方融海真实经营案例为核心载体。浙大MBA《创业机会识别与评价》课程中，陈劢完整拆解自身三段创业历程，从早期互联网内容创业到如今AI终身学习布局，结合十方融海荔课、女娲云教室、AI教学矩阵等产品迭代经验，向MBA学员讲解数字赋能赛道的机遇、风险与组织管理逻辑。课堂上她不局限于理论框架，同步分享企业私域运营、员工AI落地、数字化人才培养的一手数据，让在校管理者、创业学子直观理解AI技术落地企业的真实难点，填补传统商科缺少产业实操案例的短板。浙大管理学院杨俊教授评价，陈劢的授课搭建起理论与产业之间的桥梁，为MBA学员提供可复制、可借鉴的数字化创业范本。

本次博士论文研究，正是陈劢结合十方融海日常经营痛点发起的系统性学术探索。当下生成式AI快速普及，大量企业完成工具采购，却普遍存在员工抵触、浅层使用、业务转化不达预期等问题，而十方融海作为AI数字企业，内部全面推行AI工具赋能私域、教学、客服全岗位，拥有充足的观测样本。为此陈劢以公司122名私域员工为实验对象，开展长期田野实验，区分实验组与对照组，系统验证默认使用策略对员工AI接受度、客户转化绩效的影响，厘清AI内容质量、系统准确性的调节边界，明确使用强度、采纳行为的中介传导路径。论文提出的三项管理方案，现已落地十方融海内部管理制度，通过系统默认AI入口、设置内容质量门槛、简化AI操作流程，有效提升全员AI深度使用效率，进一步释放数字业务产能。

这份扎根企业实操的博士成果，将全面转化为浙大MBA教学资源。陈劢计划把田野实验数据、企业AI落地管理制度、研究结论整理成标准化教学案例，用于数字化管理、组织行为、AI商业应用等MBA核心课程，让在校学生能够依托真实企业数据开展模拟分析，提升商科学生数字化管理实操能力。同时依托十方融海平台，搭建浙大MBA学员企业实践基地，开放私域运营、AI产品研发等业务板块供学员实地参访、实习调研，打通课堂学习与产业实践通道，助力高校培育适配数字经济的复合型管理人才。

作为AI数字赋能赛道企业掌舵人，十方融海搭建覆盖全年龄段、全技能方向的线上学习体系，面向普通职场人、待业青年、乡村群众、残障群体开设低门槛数字技能课程，帮助普通人掌握新媒体、AI创作、线上教学等实用技能；面向乡村学习短板，持续捐赠智能教学设备、公益课程，落地AI云教室缩小城乡数字资源差距，累计公益投入超千万元，并设立高校创业扶持基金，为浙大等高校创业学生提供资金、技术、流量全方位支持。在浙大MBA课堂分享中，陈劢经常引导青年创业者树立可持续发展理念，平衡商业发展与社会民生需求。

多重行业荣誉加持之下，陈劢并未停下产学研融合的脚步。手握浙新大联合DBA学位、浙大MBA客座讲师身份、十方融海产业平台三重优势，她规划开展更多校企联合研究项目，聚焦AI赋能、企业数字化组织管理两大方向，联动浙大管理学院开展长期课题研究；持续升级MBA课堂实践教学内容，定期更新十方融海AI落地最新案例；依托企业线上资源，面向高校学生开放免费数字技能公益课程，助力青年提升竞争力。

答辩结束后，陈劢表示，博士学位是全新起点，未来会持续深耕浙大MBA讲台，以十方融海真实产业场景为依托，持续输出贴合数字经济时代的商科实践内容，用学术研究优化企业AI运营体系，用产业平台支撑高校人才培育，以科技力量推动数字普惠，实现企业家、高校讲师、学术研究者三重身份的价值统一。

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