2025年5月21日至23日，由红河学院学生工作部(处)心理健康教育与咨询中心与音乐舞蹈学院师生、红河州文化馆共同组成的“守望云心志愿服务队”深入红河州金平县、绿春县边境学校，开展了一场别开生面的“送教上门”行动。这支13人的队伍携带艺术与心理的双重火种，在金平县勐桥小学、者米中学、金水河中学，绿春县平河国门小学等7所边境学校，用“艺术+心理”融合创新模式，为边疆学子筑起了一道温暖的心理“长城”。
艺术展演：唤醒生命力的沉浸式疗愈
服务队将传统的文艺表演升华为“沉浸式心理剧场”，让艺术成为跨越情感障碍的通用语言。孩子们在沉浸式的艺术体验中通过帮腔、伴唱、呐喊等形式，不仅感受到了歌唱的魔力，更在无形中释放了内心的压力，找到了情感表达与宣泄的出口。
课桌舞蹈：构建微型运动疗愈系统
服务队深入每所学校的心理咨询室进行考察调研，与当地心理教师共同探讨心理咨询室的建设与工作方案。通过深度访谈，服务队不仅了解了当地中小学生的心理特点及心理教师在工作中遇到的难题，还共同研讨出了针对性的应对策略与解决方法，为后续的帮扶工作奠定了坚实的基础。
跨界融合：探索边疆心理健康教育的新范式
